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我中心吕景刚2015年校级教学研究与改革项目—“网络工程与系统集成”课程教学改革研究
2016-03-31 09:45  

提出“项目驱动”的理论教学理念。 “网络工程与系统集成”项目驱动教学的基本过程包括项目筛选、项目实施、学生分组、项目过程指导、总结考核等五个过程。通过选取“实际的工程项目”来搭建工作情景,实现培养应用型创新人才的目标。

紧紧把握理论和实践两个基本点,确保应用型人才的培养质量,使之走上工作岗位后,能够成为相关行业的适用人才。

充分利用仿真实验工具,对在真实设备上难以实现的实验进行仿真,充分发挥仿真实验工具的优势。

经过课程教学改革实践,不断总结完善,建成符合我校办学特色和学生基础的课程教学体系。

形成教改成果,逐步在网络工程专业中推广实施。

撰写高水平的教改论文公开发表,参加全国院校的教学改革会议,将改革经验在计算机各相关专业中推广。

附件【附件2,教改立项申报书(ljg).pdf已下载
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