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管理体制

“十二五” 期间,实验教学中心按照“统管共用、管用分离”的思想建设,实行了校、院两级管理模式,计算机科学与技术实验教学中心实行主任负责制,统一对教学资源调配和管理,在人力资源、实验资源、课程资源等方面实现了优质资源共享。

实验中心在“十二五” 期间实现了信息化管理手段,上线了实验中心管理信息系统以及门禁、安防等信息化基础管理设备,实现了各个实验室的专人负责制度,并依据学校的管理规则制定了一系列的实验室管理制度和相应的实验室人员岗位职责,形成了对实验教学仪器设备的保养、维护与维修规范化。

“十三五”期间,实验教学中心将进一步加强信息化管理的强度,支持规范化、数字化的管理模式不断深入推进,引进或自行开发数据分析系统,对实验教学的内容、过程进行可能的数字化管理模式探讨,推动实验教学评价量化考评的进程。

“十三五”期间,实验教学中心还将针对不同类型的实验室调整考评机制,按照类属进行科学考评,改变传统的一把尺度量带来的不适合现象,以充分发挥实验教师队伍积极性,充分发挥实验设备利用价值和充分提升学生学习效果为目标,梳理和调整管理规制。

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